Ұлттық колорит Мұхтар Мағауиннің шығармашылығында ғана емес, өзінің ойлау жүйесінде, тілінде, санасында іспетті. Бұлай деуіміздің себебі, барлық архивтарды ақтарып жүріп «Бес ғасыр жырлайды» жыраулар
Тeңeу cөздeрдi ceмaнтикa-cтилиcтикaлық жaғынaн бөлу – тiл бiлiмiндe бұрыннaн бaр дәcтүр. Тeңeулeрдi оcылaй бөлудe ғaлымдaр әр қилы пiкiрлeр aйтaды, cодaн бaрып кeй жaғдaйдa тeрминологиялық жaғынaн бұл
Қазіргі мағынада мифопоэтика термині жалпышығармаларда «мифтің проекциясы» немесе мифологиялық образ, сюжет, мотив т.б. болып қолданылады. Бұл ретте миф терминін В.Рудневтің пікірінше, кең мағынада тү
Көп үзілістен кейін Ілияс Жансүгіровтің азаматтық идеялық адалдығы дәлелденiп, 1957 жылы сүйiктi акынның мұраларымен жұртшылық қайта табысты, жастар мен шәкірттер алғаш рет танысты. Содан бері Ілиясты
Кез-келген болашағын ойлайтын мемлекет жастарын білімді, заман талабына сай етіп тәрбиелеуге барын салатыны анық. Біздің міндетіміз өмірден өз орынын табуына, қарым-қатынаста еркін жүруге, белгілі бір
Академик З.Ахметовтың пікірінше: «Әңгіме – оқиғаны баяндап айтуға негізделетін, қара сөзбен жазылған шағын көлемді шығарма. Әңгіменің жанрлық ерекшеліктері алдымен оқиғаны баяндау тәсілі, композициялы
Аңдатпа. Мақалада қазақ халқының рухани өмірінде ерекше роль атқарған би-шешендік өнердің ерекшеліктері ашылған. Би-шешендік өнерге қатысты зерттеу жұмыстары сараланып, нақты пікірлер талданады. Қазақ
Әдебиеттегі ең көне жанр – драматургия. Ол сонау Ежелгі Грекиядан бастау алып күні бүгінге дейін жетті. Драматургия қазақ әдебиетіне С.Сейфуллин, Б.Майлин, М.Әуезов, Ғ.Мүсірепов сынды қаламгерлердің ш
Қазақ балалар әдебиеті – алғаш қазақ ауыз әдебиетімен бірге туып, бірге дамып келе жатқан рухани, іргелі сала. Әдебиет әлеміне балаларға арнаған «Бір шофердің әңгімесі» деген шағын шығармасымен келге
Белсенді оқыту, оның үлгілерін оқыту әдістемесіне енгізу – қазіргі маңызды мәселенің бірі әрі бірегейі. Нақты тұжырым жасау үшін білім алушының деңгейіне қарай талдау жасауға болады: оның оқу үдерісін