Мақалада посткеңестік кезеңде үздіксіз тәрбиелеу мен оқыту процесiн, ұйымдасқан педагогикалық процестi қайта құруды, қосымша білім беру мұғалімінің әлеуметтiк ролiн анықтауды, қосымша бiлiм беру мекем
Бұл мақала бүгінгі күні мектепте адамдармен, ұжыммен жұмыс істей білетін, қоғамдағы өз рөлін терең түсінетін және білетін, алған білімдерін, іскерліктері мен дағдыларын тәжірибеде қолдана білетін, яғн
Білім беру процесінің сапасын арттырудың негізгі шарты жалпы білім беру ұйымдарының оқу- материалдық базасын жетілдіру болып табылады. Оқу құралдары сабақты сәтті өткізу үшін міндетті элемент болып та
Ғылым әлеуметтік және технологиялық-педагогикалық әдебиетте ұтқырлық жеке тұлғаның (тұлғаның, субъектінің) жағдайды жылдам өзгерте алу, жағдайға ене алу, өмірлік іс-әрекеттегі өзгермелі жағдайлардың ы
Бұл мақалада автор инклюзивті білім беруде сындарлыоқыту технологияларын тиімді пайдалану жолдарын көрсетеді. Сонымен бірге білім беру жүйесінде инклюзивті білім беруді тиімді іске асыруда мемлекеттік
Мақалада бастауыш сынып оқушыларының зерттеушілік әрекетін қалыптастыру мәселелері қарастырылған. Зерттеушілік әрекетті оқушылардың мотивациясын дамытуды және әмбебап оқу әрекетін қалыптастыруды қамта
Жоғары оқу орынында білім алушылардың зерттеушілік әрекеті оқу әрекетінде қалыптастырылатын арнайы құзыреттіліктерінің бір құрама бөлшегін құрайды. Сондықтан, пән бойынша білім алушыларға берілетін өз
Жалпы білім беретін мектеп жағдайында білім алушылардың ЕББ қажеттілігі бар құрдастарына толеранттық қарым-қатынасын теориялық тұрғыдан қарастыра отырып, ол білім беру үдерісі субъектілерінің ортақтығ
ХХ ғ. 30-50 жж. Карлаг – ГУЛАГ-тың филиалы болды. Ол Қазақстанның ауқымды территориясын алып жатқан өзінше бір дербес мекемесіне айналған еді. Қазақстанда экономикалық таңдау еркіндігі шектелді. Қоғам
Ибн Рушд Аристотельден кейін дененің функциялары мен адамның өз жанына тән процестер ретінде сезінетін, ойластыратын байланыстарын зерттеу керек деп тұжырымдайды. Ибн Рушд дәрігер ретінде адам денесін