Ш. Уәлихановтың арғы атасы – XVIII ғасырда өмір сүрген белгілі мемлекет қайраткері Абылай хан. Абылайдың үлкен ұлы, Орта жүздің соңғы ханы Уәли – Шоқанның атасы. Уәлихановтар әулетінің шежіресін X
Шоқан (шын есімі – Мұхаммед-Ханафия) Шыңғысұлы Уәлиханов 1835 жылы қараша айында, Аманқарағай округінің аға сұлтаны Шыңғыс Уәлихановтың отбасында дүниеге келді. Алайда, әлі күнге дейін оның туған жері
Ш. Уәлихановтың өмірі мен қызметі туралы мәлімет беретін әдебиетті шартты түрде үш топқа бөлуге болады. Олар нақты тарихи материалды жинақтау әдісі мен деңгейі, сондай-ақ жазылу уақыты жағынан бір-бір
Ш. Уәлихановтың өмірі мен қызметін зерттеудің деректік базасын мынадай түрде топтастыруға болады: 1. Ш. Уәлихановтың өміріне, әскери және ғылыми қызме- тіне, сондай-ақ оның туыстарына қатысты мемлекет
Психологиялық-педагогикалық зерттеулердің нәтижелері әртүрлі басылымдарда ұсынылуы және ұсынылуы мүмкін: тезистер, мақалалар, баяндамалар және т.б. Барлық ғылыми басылымдарға келесі сипаттамалардың бо
Зерттеу нәтижелерін түсіндіру. Жұмысты апробациялау. Зерттеу нәтижелерін ұсыну. Зерттеудің соңғы кезеңі нәтижелерді жүйелеуге, оларды түсіндіруге және көрсетуге байланысты. Нәтижелерді жүйелеу оларды
Моральдық-этикалық нормалар оқуға қатысушылардың азаматтық құқықтарымен тығыз байланысты, оның бұзылуы заңда көзделген жауапкершілікке әкеп соғады. Сонымен қатар, зерттеу үдерісіндегі қарымқатынастар
Зерттеу барысында алынған нәтижелерге деген сенім дәрежесі туралы мәселе тек зерттеушілердің өздерін ғана емес, білім беру тәжірибесінде де алаңдатады. Психология және педагогика әдістемесінде зерттеу
Эмпирикалық әдістерге қойылатын талаптар. Әдетте, психологиялықпедагогикалық диагностика әдістері эмпирикалық болып табылады. Зерттеу нәтижелері нақты педагогикалық үдерісті терең зерделеуге, диагност
«Әдістеме» ұғымына сипаттама. Психологиялық-педагогикалық зерттеулердің әдістемелік тәсілдері. Грек тілінен шыққан «әдістеме» термині «әдіс туралы ілім» немесе «әдіс теориясы» дегенді білдіреді. Әдіс