Тілдің лексикалық қабатының мүмкіндіктері стилистикалық тұрғыдан анық көрінеді. Тілдің лексикалық ресурстарының мүмкіндіктері бай, жан-жақты. Кейде тіпті лексикалық категорияны стилистикалық категория
Құрылымдық стилистиканың зерттейтін нысаны – тілдің барлық деңгейлерінің экспрессивтік, яғни стилистикалық мүмкіндіктері. Оның салаларын былайша топтап бөлуге болады: фонетикалық стилистика, лексикалы
Стилистикалық қате белгілі бір сөйлеу жағдайына сай келмейтін, стилистикалық нормадан ауытқудың салдарынан болатын қатенің түрі. Тілді жұмсауда күнделікті өмірде түрлі нормадан тыс ауытқулар болып жат
Әдеби норма мен стилистикалық норма бір-бірімен байланыста ашылатын ұғымдар. Әдеби тіл нормасы белгілі кезеңде тілдік құралдарды қоғамдағы барлық адамдарға ортақ орнықты түрде қолдану үлгісі. Әдеби н
Стилистика өзіне тән ұғымдар мен санаттарға ие. Мысалы, стиль, функционалды стиль, стилистикалық бояу, стилистикалық құрал, стилистикалық белгі, стилистикалық мағына, стилистикалық норма, стиль құрауш
2.СТИЛИСТИКАНЫҢ ЗЕРТТЕУ НЫСАНЫ,ПӘНІ, НЕГІЗГІ МӘСЕЛЕЛЕРІ МЕН ЗЕРТТЕУ ӘДІСТЕРІ Стилистика табиғаты жағынан әрі теориялық, әрі функционалдық сипатқа ие ғылым саласы. Оның өзінің зерттеу нысаны, өзіне т
I.Жалпы мәселелер 1.СТИЛИСТИКА ЖӘНЕ ОНЫҢ АНЫҚТАМАСЫ Тіл білімінде стилистиканың жалпыға бірдей қалыптасқан анықтамасы жоқ. Мұның бір себебі өзінің қалыптасуы барысында тіл білімінің бұл саласы әр тү
ҚОРЫТЫНДЫ ХХ ғасырдағы қазақ балалар поэмасы әр түрлі жастағы балаларға (бүлдіршіндерге, балдырғандарға, жеткіншектерге, жасөспірімге) ұлттық, рухтық, эстетикалық, адамгершілік тәлім-тәрбие беретін, а
БАЛАЛАРҒА АРНАЛҒАН РЕАЛИСТІК ПОЭМАЛАР Мақсаты: Балаларға арналған реалистік поэманың тақырыптық, идеялық, стильдік ерекшеліктеріне талдау жасай отырып, даму сипатын айқындау.Тарихи тақырыптағы эпикалы
ФОЛЬКЛОРЛЫҚ ДӘСТҮРДЕГІ ПОЭМАЛАР Мақсаты: Фольклорлық дәстүрдегі поэмалардың өзіндік қалыптасу жолдарын көрсете отырып, жанрлық ерекшеліктерін ұғындыру. Фольклорлық дәстүрдегі поэмалардыңидеялық-тақы