Бағдарлама талабына сай сауатты жазу дағдысын қалыптастыру үшін бірнеше жазба жұмыстар жүргізілуі тиіс. Оларға көшіру, грамматикалық-орфографиялық талдау, диктанттар, мазмұндама мен шығарма жатады. Жа
Грамматика сабақтарының мақсат-міндеттері. Емле және тіл дамыту әдістемесі. Бастауыш мектептерде оқытылатын қазақ тілі пәнінің басты бөлімінің бірі – грамматика. Грамматика сабақтары оқушыларға тілдің
Шылаулар - сөз бен сөздің немесе сөйлем мен сөйлемнің араларын байланыстыру, құрастыру үшін қолданылатын, өздері тіркескен сөздерінің ұғымдарына әр қилы реңктер үстеп, оларға ортақтасып, тұлға жағынан
Күнделікті ауызекі сөйлеу тілінде және жазба әдеби тілде кеңінен қолданылып жүрген, өзге сөз таптарына мағыналық жағынан да ұқсамайтын сөздер тобы бар. Күнделікті тұрмыстағы кездесетін алуан түр
Үстеу заттың әр қилы қимылы мен ісінің (етістіктің) әр түрлі сындық, бейнелік, мекендік, мезгілдік, шарттық, мөлшерлік және күй-жайларын және сынның белгісін білдіретін сөз табы. Негізгі үстеулер деп
Қимыл атаулары сөйлемдегі орнына, морфологиялық тұлғасына байланысты сөйлемнің тұрлаулы мүшелері де, тұрлаусыз мүшелері де болып келе береді. Сөйлемнің басында атау тұлғада келіп, бастауыш болады: Мы
Көсемше, олардың мағыналық ерекшелігі, сөйлемдегі қызметі. Көсемше атауын қазақ тіл білімінде А.Байтұрсынов енгізген. Бұл сөздің мағынасы көсем сияқты үнемі алда тұрады дегенді білдіреді. Көсемшелер т
Есімше категориясы – етістіктің грамматикалық категорияларының ішіндегі ең көлемдісі,әрі сыры алуан, күрделісі. Есімше – етістік пен сын есімнің арасындағы аралық категория. Бірақ, есімшені етістік қ
Етістіктің лексикалық, морфологиялық және синтаксистік белгілері. Қазіргі қазақ тіліндегі сөз таптарын қарастырған кезде, етістік тақырыбына біз ерекше тоқталамыз. Себебі, етістік – тіліміздегі сө
Есімдіктер – заттың атын, сынын, санын, я олардың аттарын білдірмейтін, бірақ солардың (зат есім, сын есім, сан есімдердің) орнына жұмсалатын сөз табы. Есімідіктер белгілі бір түсінікті я ойды жалпыла