Аңдатпа. Мақалада географияны оқытудың мақсаттары мен міндеттерін, мазмұнын, ұйымдастыру формалары мен әдістерін айқындайтын когнитивті оқыту теориясының негізгі ережелері, білім алушылардың арнайы пә
Аңдатпа. Осы жұмыста «бірегейлік», «ұлттық бірегейлік» терминдерінің түсінігі ашылады, олардың құрылымы мен сәйкестендіру жолдары айқындалады. Бұл ұғымдарды тұжырымдамалық түсіну белгілі бір терминдер
Аңдатпа. Мақалада әлемдік және отандық зерттеулерді талдау отырып, цифрлық білім беру технологияларының мол әлеуетін аралас оқытуда пайдаланылу жағдайы қарастырылады. Білім беруді трансформациялау үде
Аңдатпа. Мақалада өздігінен ұйымдасу теориясы (синергетика) туралы жалпы түсінік берілді. Синергетиканың әр түрлі салалары талданып, олардың зерттеу нысандары айқындалды. Осы салалардың бірі ақпаратты
Аңдатпа. Мақалада цифрлық білім беру ортасында педагог-психологтерді даярлау ерекшеліктері теориялық тұрғыда дәлелденген. «Цифрлық білім беру ортасы», «цифрлық сауаттылық», «ақпараттық құзыреттілік» ұ
Аңдатпа. Мақалада орман шаруашылығы білім бағыты бойынша білім алушылардың ғылыми-зерттеу құзыреттілігін қалыптастырудың әдістемесі сипатталған. Ғылыми-зерттеу құзыреттілігін қалыптастырудың өзектіліг
Аңдатпа. Мақала Екінші дүниежүзілік соғыс жылдарындағы кеңестік биліктің діни саясатының күрт өзгеру эволюциясына арналады. Билік басына келген большевиктердің соғыстан бұрынғы діни саясаты, дінге қар
Аңдатпа. Мақалада соғыстан кейінгі жылдардардағы Қазақстан шығармашылық Одақтары мен көркем интеллигенциясының материалдық әлеуметтік жағдайы қарастырылады. Соғыстан кейінгі жылдары Шығармашылық Одақт
Бұл жәйді естіп Темүжін дереу әскер аттандырып Найманға жорық жасамақ болды әрі қосындарын Жантыхай тауына жинады. Таян хан да Меркіт ханы Тоқта бекке, Керейдің Әлен тайжісіне, Ойрат ханы Құртқа бекке
Аңдатпа. Бұл мақалада ХІІІ ғасырдың бас кезінде Алтай мен Ханғай тауларын мекен еткен Найман қағанаты мен Байқалдың оңтүстігін мекендеген меркіттердің өзара одақтасып, Шыңғыс хан шапқыншылығына қалай