Ақпаратты өңдеудің технологиялық процесі қойылған мақсатқа сәйкес оның пайда болу сәтінен бастап (жүйеге кіру) пайдаланушымен тұтыну сәтіне дейін ақпаратты түрлендіру бойынша өзара байланысты операция
Басқарушылық қызметке ақпараттық технологиялар саласындағы заманауи жетістіктерді енгізу – басқарылатын процестердің ақпараттық бейнеленуінің толықтығын және уақыттылығын, сондай – ақ оларды модельдеу
Қазіргі кезде жаңа ақпараттық технологиялар мен телекоммуникациялық құралдар тек ғылыми зерттеулер мен əр түрлі əлеуметтік, экономикалық жəне саяси процестерді басқаруда ғана емес, білім жүйесінде де
1 Ақпараттық технологиялар туралы негізгі түсініктері. - 3 Turbo Pascal тілінің негізгі түсініктері. 5 Құрылымы тармақталған алгоритмдер бағдарламалау. 6 Циклді құрылымды алгоритмдер жобалау. - 7 Авто
Зертханалық сабақтардың тізімі - 1 Тікелей дүркінді теңдəлдік өлшеулердің нəтижелерін өндеу. - 2 Тікелей дүркінді теңдəлдік емес өлшеулердің нəтижелерін өндеу. - 3 Өлшеу құралардардың статикалық қател
Ақпараттық технологияны қолдану мұғалім мен оқушы арасындағы бұрынғы қалыптасқан жүйені, оның мазмұны мен құрылымын үлкен өзгерістерге ұшыратады. мұғалім мен оқушы бұрынғы қалыптасқан жүйесін, олардың
Компьюредің графикалык жүйесіне видеокарта және монитор кіреді, сондықтан видеокартаны монитормен бірге алуға болады, сонымен бірге жақсы видеокартаны - жақсы монитормен. Бүл неге солай екенін қарасты
Қазіргі ақпараттандыру заманында жалпы білім беретін мектептердің алдына оқушыларды компьютерлерді пайдалануға арналған білімдер және біліктіліктермен қаруландыру мәселесі койылып отыр. Бүл - компьюте
«Қазақстан Республикасында 2015 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжырымдамасы» өз бетімен білім алатын және алган білімін өмірдің түрлі жағдайларында қолдана білетін жеке тұлғаның калыитасуына камта
Қазіргі қоғамды ақпараттандырудың негізгі ерекшеліктері мен оның білім сферасын түсіну үшін, ен алдымен ақпараттанудың тарихи дамуымен танысу қажет. Қогамды ақпараттандырудың ақпараттық үдерісі өзінің