Алғашқыда педагогтар «педагогикалық технология» және «оқу-оқыту технологиясы» ұғымдарының өзіндік мəн-мағыналарына көп назар аудармады. Ал бүгінде педагогикалық технология оқу жəне тəрбие аймағындағы
Бенджамин Блум – америкалық оқыту әдістемесінің психологі, Блум таксономиясының авторы. Пенсильванияда Ленсфорд қаласында туылған, 1935 жылы Пенсильван университетін бакалавр және магистр деңгейлеріме
Әдебиет әсемдікке тәрбиелейді, адамның рухани дүниесін байытады. Әдебиеттік бейнелеу объектісіне көбінесе белгілі бір тарихи дәуірдің адамдары, олардың ойлары, сезімдері, бір-бірімен қарым-қатынасы, ө
Мектепте білім беруді ұйымдастырудың бұлжытпас қағидасы деңгейлік дифференциалдық оқыту болып табылады. Бұл жалпы курсты өту барысында, бір оқушылар бағдарламада көрсетілгендей дайындық деңгейiмен шек
Білім беру жүйесінде қазіргі күннің басты талабы - шығармашылықпен жұмыс жасай алатын, сыни ойлайтын, кез-келген жағдаяттардың шешімін таба білетін, бәсекелестікке қабілетті, құзіретті тұлғаны тә
Қазақ тілінде білім беретін мектептерде қазақ тілі мен қазақ әдебиеті пәндерінің маңызы зор. Мектеп қабырғасындағы жиырма екі пәннің басында тұратын осы тіл және әдебиет. Әдебиет тәрбиеге, білімге, ұт
Қазіргі қазақ прозасындағы қаламгерлер қолтаңбасынан жаңа көркемдік кеңістік пен уақыттың лебін танмыз. Өмір құндылықтары қатты көңіл бөлетін проза бүгінде махаббат, отбасы, ұлт пен ұрпақ қамы, әке
Қазіргі кезеңдегі білім беру ісінің негізгі нысаны – жас ұрпақтың дағдыларын қалыптастырып қана қоймай, олардың бойында ақпаратты өздері іздеп табатын және талдай алатын, сондай – ақ ұтымды пайдалана
Балалар әдебиеті – ұлттық әдебиеттің алтын бөлігі. Кез келген ел ұлтының болашағы балалардың тәрбиесі мен біліміне терең мән берген. Балалардың бойына тәрбиені әдебиетпен сіңіре отырып, оларды ұлтжан
Парафразаның нақты және жалпы қабылданған анықтамасы жоқ. Бұл оның жүйелерінде және қолданбаларында осы құбылыспен айналысу кезінде есептеу лингвистикасының нақты табысқа жетуіне кедергі келтірген себ