І. Заттар интернетін (IoT) оқыту кезінде болашақ информатика пәні мұғалімдерінің коммуникативтік біліктіліктерін қалыптастырудың теориялық негіздері 1.2 Заттар интернеті ақпараттық – білім беру ортасы
Бүгінгі таңда цифрлық технологиялардың бірнеше тенденциялары анықталған, оның ішінде заттар интернеті - Интернет арқылы өзара әрекеттесетін сандық құрылғылар мен құрылғылар желісі. Қазіргі уақытта сан
5 АМСК ҰЙЫМДАРЫНДА ЕГДЕ ЖƏНЕ ҚАРТ АДАМДАРҒА МЕДИЦИНАЛЫҚ-ƏЛЕУМЕТТІК КӨМЕК КӨРСЕТУДІ ТАЛДАУ НƏТИЖЕЛЕРІ ЖƏНЕ МЕДИЦИНАЛЫҚ-ƏЛЕУМЕТТІК КӨМЕКТІ ЖЕТІЛДІРУ ҮЛГІСІН НЕГІЗДЕУ Медициналық-əлеуметтік жұмыс кəсіби
4.3 Медициналық–əлеуметтік жəне психологиялық көмекке егде жəне қарт адамдардың тəуелділігін интегралдық (сараптамалық) бағалау Егде жəне қарт адамдардың медициналық-əлеуметтік көмекке тəуелділігін ин
Құрметті респонденттер! Сіздерді сауалнамаға қатысуға шақырамыз: дəрігерлердің егде жастағы адамдармен жұмыс істеуді ұйымдастыру туралы пікірлерін зерттеу жүргіземіз. Сұрақтарға жауап берместен бұрын
СІЗГЕ КАНДАЙ МЕДИКО-ƏЛЕУМЕТТІК КӨМЕК КӨРСЕТУДІҢ ТҮРІН ҚАЖЕТ ДЕП САНАЙСЫЗ?: - үй жағдайында көмек көрсету - кешенді медико-əлеуметтік қызметі бар үйі пəтерлерінде - 6 айға дейін болу тұрақты - Қарттар
4 ЕГДЕ ЖƏНЕ ҚАРТ АДАМДАРДЫҢ МЕДИЦИНАЛЫҚƏЛЕУМЕТТІК ЖƏНЕ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ҚАЖЕТТІЛІКТЕРІН АНЫҚТАУ Егде жəне қарт жастағы тұрғындардың амбулаторлық жағдайдағы медициналық көмекке қажеттіліктерін бағалау егд
2.2 Статистикалық өңдеу Статистикалық мəліметтерді талдау жəне бағалау үшін абсолюттік шамаларды талдау, оларды салыстырмалы шамаларға аудару, интенсивті жəне экстенсивті көрсеткіштерді есептеу, интег
2.1 Зерттеу кезеңдерінің бағдарламасы жəне мазмұныЗерттеу пəні : амбулаторлық-емханалық деңгейде егде жəне қарт адамдарға медициналық-əлеуметтік жəне психологиялық көмекті ұйымдастыру жүйесі. Зерттеу